3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования...

^ 3.8. Уровень умственного развития обучающихся



Заглавие

Статус

Ф.И.О. обучающегося

Класс

Заслуги

1.

Конкурс-игра «Кенгуру – 2011»

Город Москва

Сафронов Илья

10

Диплом

2.

Конкурс-игра «Кенгуру – 2011»

Город Москва

Команда Центра

10

Сертификат

3.

3-й фестиваль-конкурс «Дети читают русскую классику»

Город Москва

Марковская Анна

11

Диплом

4.

Районный тур олимпиады по изобразительному искусству

ЮЗ округ

Князева Алена

4

I 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... место

5.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

ЮЗ округ

Рославцева Тамара

10

Диплом

6.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

ЮЗ округ

Кадырова Азиза

10

Диплом

7.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по литературе

ЮЗ округ

Кадырова Азиза

10

Диплом

8.

Городской шаг Всероссийской олимпиады 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... школьников по литературе

ЮЗ округ

Сафронова Лена

11

Диплом

9.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по литературе

ЮЗ округ

Чеснокова Елизавета

9

Диплом

10.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по литературе

ЮЗ округ

Лозовой Владимир

7

Диплом

11.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по арифметике

ЮЗ округ

Поликарпов Миша

9

Диплом

12.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... по истории

ЮЗ округ

Матвеев Александр

11

Диплом

13.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по истории

ЮЗ округ

Лозовой Владимир

7

Диплом

14.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по биологии

ЮЗ округ

Арик Анастасия

11

Диплом

15.

Городской шаг Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

ЮЗ округ

Рославцева Тамара

10

Диплом


^ Исходные классы:


1. ЮЗО «Ярмарка мыслях 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... на Юго-Западе – 2011»

Скочко Елизавета 4 «А» класс, дипломант «Фэн-шуй: наука старых в помощь современному человечеству»

2. Окружная олимпиада по арифметике для учащихся 4-х классов

Шакуро Максим 4 «А» класс, призер

Измалкова Дарья 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... 4 «Б» класс, призер

3. V фестиваль китайского языка и культуры народов Китая (интернациональный конкурс по китайскому языку посреди учащихся средних школ»

Воронцова Полина 2 «Б» класс, 2-е место

Силиверстов Артем

Шищенко Миша

Кириллова Олеся

Анищук Полина, учащиеся 3 «А2 и 3 «В 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования...» классов, 3-е место

Костина Ксюша 2 «В» класс, 2-е место в конкурсе творческих работ

Лобанов Дмитрий 2 «В» класс, 3-е место в конкурсе творческих работ

Старков Герман 3 «Б» класс, 3-е место в конкурсе творческих работ

4. VI умственный экологический турнир

Дубинский Максим 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... 3 «А» класс, диплом II ступени

Долгополов Кирилл 3 «Б» класс, диплом II ступени

Панских Петр 3 «В» класс, диплом II ступени

5. Столичная городская олимпиада школьников по изобразительному искусству (окружной шаг)

Дорошенко Александра 4 «В» класс, 2-е место

Дубинский Максим 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... 3 «А» класс, 3-е место

6. II открытый фестиваль детского творчества «АРТ - полуостров детства»

Ванина Полина 3 «А» класс

Музыка Наталья 3 «Б» класс

Отмашкин Алексей 3 «Г» класс

Шелементьева Анна 3 «Г» класс

Сидорова Мария 5 «Г» класс

7. VI окружная выставка детского декоративно 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... - прикладного творчества «Рождественская фантазия»

Худоева Марина 5 «Г» класс, дипломант

ХашуеваМарета 5 «Г» класс, дипломант

8. Районный тур олимпиады по изобразительному искусству

Константинова Лена 2 «Б» класс, 2-е место

Дубинский Максим 3 «А» класс, 1-е место

9.Районное первенство по Радостным стартам

Сборная команда 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... 1999 – 2001 г.р. – 1 место

10. Окружные соревнования по футболу посреди юношей 2000 – 2001 г.р.

Ли Эрнест 3 «Г» класс, 3-е место

Бен Мустафа Анас 3 «Г» класс, 3 –е место

Шакура Максим 4 «А» класс, 3-е место



Китайский язык

Программка по китайскому языку

для средних 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... общеобразовательных школ

(создатели – Семенова О.Н., Семенов В.И.)


Представляет собой всеохватывающую интегрированную программку организации процесса обучения китайскому языку в 2-ух главных вариантах: в школах с углубленным исследованием китайского языка и в 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... школах, преподающих китайский язык как 2-ой, или как 3-ий зарубежный язык.

Программка учитывает Федеральный компонент муниципального образовательного эталона общего образования по зарубежному языку и несет информационно-методическую, организационно-планирующую и контролирующую функции 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования.... В программке тщательно раскрывается содержание обучения китайскому языку в протяжении всего курса обучения, верно формулируются развивающие и воспитательно-образовательные цели и задачки для каждого обучения: исходного, среднего, старшего и профильно 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования...-ориентированного.

Структурные элементы Программки, касающиеся основ языка (фонетика, иероглифика, грамматика, базисная лексика) сформулированы как неотклонимые, а направленные на определенную тематику составляющие как дополняемые и развиваемые зависимо от определенных критерий и целей каждой школы либо 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... творческих новаций определенного педагога языка. В Программке верно сформулированы требования и аспекты контроля обретенных на том либо ином шагах обучения познаний и способностей по видам речевой деятельности, включая говорение, аудирование, аналитическое 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... чтение, письмо. Животрепещуще представляется и сформулированная в Программке задачка формирования у учащихся внутренней мотивации к самостоятельному развитию языковых способностей и умений, приобретенных в школе. Ценным элементом Программки является и инициация 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... проф внедрения языковых умений и способностей школьниками старших классов в границах исходной подготовки для работы по переводу деловой документации либо работы в качестве гидов-переводчиков с китайским языком.


Британский язык


Федеральный базовый учебный план для 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... образовательных учреждений Русской Федерации.

Приказ Министерства Рф от 9 марта 2004 г. № 1312.


Федеральный компонент муниципальных образовательных эталонов исходного общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Положение к приказу Минобразования Рф от 5 марта 2004 г. № 1089.


Программка 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... исходного общего образования по британскому языку

Сафонова В.В., Соловова Е.Н. 2006.

Допущено Министерством образования и науки Русской Федерации.


Программка основного общего образования по британскому языку

5 – 9 классы 2007 г.

Допущено 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... Министерством образования Русской Федерации.


Программки общеобразовательных учреждений

Британский язык

Школа с углубленным исследованием зарубежных языков

10 – 11 классы 2000 г.

Допущено Департаментом общего среднего образования Министерства Образования Русской Федерации


Примерные программки исходного общего образования

эталоны второго поколения

Москва «Просвещение» 2009 г.


Примерные программки 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... по учебным предметам

Старты второго поколения

Зарубежный язык 5 – 9 классы

Москва «Просвещение» 2009 г.


Об удачливости исследования обучающимися зарубежных языков свидетельствуют характеристики свойства познаний в обучении зарубежным языкам


параллель

Британский язык

Китайский язык

2009/2010

2010/2011

2009/2010

2010/2011

Кол-во учащихся

Закончили

на «4-5»

Кол-во учащихся

Закончили на 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... «4-5»

Кол-во учащихся

Закончили

на «4-5»

Кол-во учащихся

Закончили на «4-5»

2-ые

95

81

101

102

95

83

101

105

3-ие

98

72

90

91

98

80

90

91

4-ые

109

98

93

91

109

93

93

87

5-ые

113

81

96

77

113

87

96

75

6-ые

89

63

102

80

89

57

102

83

7-ые

86

60

91

58

86

46

91

56

8-ые

76

50

78

54

76

39

78

43

9-ые

72

55

68

57

72

34

68

43

10-ые

54

30

47

37

54

40

47

42

11-ые

39

36

39

31

39

25

39

28



Результативность роли в олимпиадах, конкурсах, конференциях по зарубежным языкам


Китайский язык


30 апреля

2009 года

Городской, III Фестиваль китайского языка и китайской культуры, посвященный памяти А. Рогачева, город Москва

150

человек

^ 10 учеников 4-11 классов 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования..., 10 призовых мест:

Кадырова Азиза – 1 место

Абуров Гарольд – 1 место

Парача Ильяс – 1 место

Григорьева Юлия – 1 место

Зарелуа Алина – 2 место

Хан Евгения – 2 место

Юнаева Глория – 2 место

Кадырова Азиза – 2 место

Рузыев Андрей – 2 место

Карлова Лариса – 3 место

Просвирнин Кирилл – 3 место

30 апреля

2010года

Городской, V Фестиваль китайского языка и 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... китайской культуры, город Москва

180

человек

^ 15 учеников, 12 призовых мест:

Воробьева Мария – 1 место

Манихина Дарья – 1 место

Карлова Лариса – 1 место

Абуров Гарольд – 1 место

Кадырова Азиза – 1 место

Марковская Анна – 2 место

Лобковский Роман – 2 место

Кадырова Юлдуз – 2 место

Вергунова Александра – 2 место

Зарелуа Алина – 2 место

Юнаева Глория – 2 место

Хан Евгения – 2 место

10

декабря

2010 года

1-я 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... Олимпиада по китайскому языку и культуре Китая, интернациональный, город Москва (при поддержке Министерства Образования и науки Русской Федерации и Федерального муниципального учреждения «Интеробразование»

116 человек (Москва, Санкт-Петербург, Киев)

^ 9 учащихся, 9 призовых мест:

Сероватых Лена – 2 место (7-е 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... классы)

Платнов Петр – 1 место (8-е классы)

Карлова Лариса – 1 место

Чумаевский Сергей – 2 место (9-е классы)

Кадырова Азиза – 1 место (10-е классы)

Марковская Анна – 1 место

Григорьева Юлия – 2 место (11-е классы)

Платнов Петр и Кадырова 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... Азиза получили призы за наилучшие сочинения на китайском языке в собственных подгруппах.

15-30 июля

2008 года

Интернациональный, город Динань, провинция Шаньдун КНР

28команд

(84

человека)из

24 государств

КучкароваГульбахор – 2 место в личном зачете, сертификат на годовое обучение в КНР

Манихина Дарья – 3 место в 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... личном зачете, сертификат на полугодовое обучение в КНР

ПередрукНазарий – приз зрительских симпатий, сертификат на 4-х недельное обучение в КНР

17-31

октября

2009 года

Город Чунцин, провинция Сычуань, КНР

35 команд (105

человек) из 29 государств

Кадырова Азиза – приз «быстрый прогресс» - за высочайший уровень 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... владения китайским языком при выполнении конкурсных программ и 6-ти месячную стажировку в КНР

Манихина Дарья – приз за наилучший спектакль «Путешествие на Запад» и также 4-х недельную стажировку в Китае

Марковская Анна – приз за наилучшую роль 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... в спектакле «Средневековые мотивы» и 4-х недельную стажировку в Китае

17-31

октября

2010 года

Город Чунцин, провинция Сычуань, КНР

40 команд из 35 государств мира (120

человек)

Дрынкин Миша, 11 «Б» класс

Марковская Анна, 11 «Б» класс,

2-е место в личном зачете

Григорьева Юлия, 11 «Б 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования...» класс

3-е место в командном зачете

3-е место по результатам интернет-голосования.

16 апреля

2011 года

Городской, IV Фестиваль китайского языка и китайской культуры, посвященный памяти А. Рогачева, город Москва

130

человек

^ 40 учеников 4-11 классов, 2 коллективных призовых места:

Театральная композиция 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... театрально студии «Евразия» (20 человек) – 1 место

Музыкальная композиция Театральной студии «Евразия» (20 человек) – 1 место

23 апреля

2011 года

Городской, V Фестиваль китайского языка и китайской культуры, город Москва

160

человек

^ 19 учеников, 15 призовых мест:

Посреди изучающих китайский язык наименее года:

1. Воронцова Полина, 2 класс –

3-е 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... место (стихотворение)

Посреди изучающих китайский язык 2-3 года:

2. Шищенко Миша, 3 класс

Силеверстов Артем, 3 класс

Анищук Полина, 3 класс

Кириллова Олеся, 3 класс

- 3-е место (стихотворение)

Посреди изучающих китайский язык более 3-х лет:

3. Хан Евгения, 10 класс – 1 место (стихотворении)

4. Карлова Лариса, 9 класс

Чечельницкий 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... Сергей, 9 класс

Зарелуа Алина, 10 класс

- 1-е место (сценка)

5. Юнаева Глория, 10 класс

6. Эздрина Ольга, 10 класс

- 2-е место (диалог)

7. Гоголадзе Ира, 10 класс –

3-е место (смешной рассказ)

Конкурс каллиграфии:

8. 1 место – Ю Ми Ри, 7 класс

9. 2 место – Амирова Анастасия, 7 класс

10. 2 место – Китежекова Арина, 5 класс

11. 2 место 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... – Савельева Линда, 8 класс

12. 3 место – Поликарпов Миша, 9 класс

Конкурс творческих работ:

13. 1 место- Чай Лиза, 9 класс

14. 2 место – Митькевич Дарья, 8 класс

15. 2 место – Князева Алена, 6 класс


Британский язык


Учебный год

Фамилия ученика, класс

Где и в чем учавствовал

Какое место занял

2009 - 2010

Гайденко А., 7 класс

Городская олимпиада

Призер

2009 - 2010

Гайденко А 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования...., 7 класс

Городской лингвистический конкурс

2-е место

2009 - 2010

Гайденко А., 7 класс

Окружной конкурс

«Моя возлюбленная книжка на британском языке»

1-е место

2009 - 2010

Гайденко А., 7 класс

Окружной конкурс

«Моя возлюбленная книжка на британском языке»

Призер

2009 - 2010

Гоголадзе, 9 класс

Городской конкурс

Призер

2009 - 2010

Кадырова А., 9 класс

Городской конкурс

1-е место

2009 - 2010

Пучков А., 8 класс

Окружной 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... конкурс

«Моя возлюбленная книжка на британском языке»

1-е место

2009 - 2010

Пучков А., 8 класс

Городской конкурс

«Моя возлюбленная книжка на британском языке»

Фаворит в номинации «отлично говорим на британском и пишем»

2010 - 2011

Воронин Г 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования...., 11 класс

Городская олимпиада

Призер

2010 - 2011

Стырина С., 9 класс

Городская олимпиада

Призер

2010 - 2011

Гайденко А., 8 класс

Окружной конкурс

«Проект на британском языке»

1-е место

2010 - 2011

Гайденко А., 8 класс

Городской конкурс проектных работ

призер



Руководствуясь в собственной деятельности муниципальным Положением о золотой и серебряной медалях «За особенные успехи 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... в учении», Центр за три последних года выпустила 2 золотых медалистов и 13 серебряных.


Данные о количестве медалистов приводятся в последующей таблице:




«золото»

«серебро»

2008-2009

0

3

2009-2010

2

6

2010-2011

0

4



^ Анализируя выбор форм обучения поступивших в Университеты обучающихся, необходимо подчеркнуть, что 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... более 85% выпускников поступают на экономные отделения муниципальных высших учебных заведений. Основная масса обучающихся выбирает и поступает в университеты и факультеты гуманитарной направленности (лингвистические, филологические, экономические, юридические и т.д.). При ориентации 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... Центра на гуманитарные области познаний, все же, около 15% выпускников раз в год поступают в технические Университеты.

Высококачественное освоение учебных образовательных программ отражается в высочайшем уровне роли обучающихся школы в предметных олимпиадах, умственных марафонах и т 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования....д.


3.9. Воспитательная деятельность центра образования.

Дополнительное образование.


Основной целью воспитательной работы Центра образования является духовно-нравственное, умственное развитие учащихся, их личностное становление в новых социально-экономических критериях. Работа строится на 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... базе личностно-ориентированного, деятельностного, средового подходов.

Методы заслуги цели:



Четыре направления воспитательной работы 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования...:

Моя Родина

Я - человек

За здоровый стиль жизни

Мир красивого

Патриотическое, штатское, духовно-нравстенное воспитание.

Формы работы:

-экскурсии;

- мероприятия по пропаганде гос символики;

- деньки рождения школы, городка;

- классные часы и др.

^ Штатское, духовно-нравственное воспитание, толерантное 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования.... Воспитание милосердия.

Формы работы:

-тематические классные часы;

- тренинги;

-рейды помощи;- мероприятия, направленные на воспитание почтения к закону и др.

^ Физическое, экологическое воспитание учащихся.

Формы работы:

- профилактика табакокурения;

- профилактика наркомании;

- спортивные секции;

- спортивные 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... соревнования;

- направленные на определенную тематику классные часы; и др.


^ Эстетическое воспитание. Приобщение к миру красивого

.Формы работы:

- экскурсии;

- кружки, студии;

- выставки;

- хоровая студия;

- театр моды;

- художественная студия;


В центре образования работают 29 кружков 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... и студий

(17 – 5-11 кл.; 12 – 1-4 кл.)



Музейная педагогика


В Центре образования два музей: «Музей истории культуры Китая и других государств Далекого 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... Востока», «Музей Величавой Российскей войны».

В работе музеев используются инноваторские и классические образовательные технологии:


Традиции центра образования №1948 «Лингвист – М»


№ п/п

МЕРОПРИЯТИЯ



Денек познаний.



Денек учителя.



К нам приходит Новый Год.



Инсценированный фестиваль военно-патриотической песни.



Вечер встречи с 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... выпускниками.



С деньком рождения школа.



Праздничек весны. Китайский Новый год.



Праздничек «Сударыня, Масленица».



«И музы не молчали» - театрализованное представление ко Деньку Победы.



Последний звонок.



Выпускной бал.



^ 3.10.Социально-психологическая служба центра образования.
В ЦО образования 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... работают 1 психолог и 4 логопеда.

Деятельность социально-психологической службы Центра образования предугадывает психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и его субъектов.

В базу деятельности службы заложены последующие главные идеи:

Вся деятельность психической службы осуществляется в режиме мониторинга, предусматривается разработка неотклонимого 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... диагностического минимума, который позволяет созидать динамику развития ученика как личного, так и умственного, вовремя выявлять затруднения и вместе с преподавателем, потрясающими руководителями и родителями принимать конструктивные меры для их преодоления при условии 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... готовности самого обучающегося.

Социально-психологическая служба в собственной работе употребляет стандартизированные методики диагностики, дозволяющие получить беспристрастную картину по последующим фронтам:

Социально-психологическая служба производит сопровождение экспериментальной деятельности Центра.

Деятельность службы строится в согласовании с годичный циклограммой, составленной с учетом 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... результатов годичного анализа предшествующего учебного года. Разработан диагностический минимум, позволяющий выслеживать личностное развитие каждого ученика в динамике во время всего цикла его обучения (1-11 классы

Система сопровождения, осуществляемая социально-психологической службой, содержит в себе 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... последующие направления:

Педагогическая диагностика позволяет вовремя выявить личностные затруднения обучающихся, которые связаны с организацией самостоятельной учебной деятельности ученика.

По итогам 3.8. Уровень интеллектуального развития обучающихся - Комплексно-целевая программа развития гоу центр образования... года службой готовится аналитический отчет, содержащий выводы и советы для администрации, учителей, потрясающих управляющих, фактически для педагогов-психологов.


^ ВЫВОДЫ. ПОСТАНОВКА Заморочек:


Анализ результатов работы педагогического коллектива позволил выявить ряд заморочек, требующих решения:





39-zoni-prirodnih-ogranichenij-1-landshafti-pochvennij-pokrov-rastitelnost-zhivotnij-mir-13.html
391-tajna-naukixli1913-programma-kulturi-321-chitat-voennij-kommunizm-i-gosudarstvennij-kapitalizm-335-chitat.html
392-teplo-i-gazosnabzhenie-poyasnitelnaya-zapiska-direktor-ooo-galana-s-yu-loshilov.html